F&E-Komptenzen Erneuerbare Energien Forschungsanträge Projekte für Studierende

F&E-Komptenzen

Die fachlichen Kompetenzen werden überwiegend interdisziplinär mit Kollegen aus unterschiedlichen Fakultäten Mikrosystemtechnik und Informatik im BiSP oder aus der eigenen Fakultät (Prof. Dr. Jürgen Mottok, Las3-Lab) vertreten.

Erneuerbare Energien

  • Untersuchung zu einem grundlastfähiges Kombikraftwerk mit Energieträgern aus Windkraft, Photovoltaik, Bioenergie mit Speicherung elektrischer Leistungsspitzen
  • Leitung des Anwenderforums für Windenergie in Bayern (Otti)
  • Regenerative Energien in GIZ-Forum

Die fachlichen Kompetenzen im Bereich Umweltenergie haben zum Aufbau von Studiengängen und Aktivitäten rumd um die erneuerbaren Energien geführt.

Forschungsanträge

  • In Zusamenarbeit mit der Industrie besteht das Interesse die Aufgaben im Labor durch Forschungsanträge zu stützen.
  • Pro Jahr arbeiten im Labor ca. 20 bis 25 Studierende (in 2011: 23) an unterschiedlichen Aufgaben. Für die erforderlichen Materialien und Messeinrichtungen werden entsprechende Mittel benötigt.

Projekte für Studierende

  • Graphical User Interface für µC- Applikationen
    Mit der Entwicklungsumgebung LapView wird ein "Graphical User Interface" (GUI) designed bzw. erstellt. Das GUI dient als Test- bzw. Bedienoberfläche für µC- Applikationen

  • Simulation von Temperaturverläufen auf Leiterplatten
    Im Zusammenhang mit der Lebensdaueruntersuchung von aktiven Multilayern (AML) wird der Temperaturverlauf innerhalb und außerhalb des Multilayers mittels FEM-Lab untersucht.
  • Entwicklungsplattform für Fuzzy-Control
    Für das Mikrocomputer-Praktikum werden Entwicklungskits für Entwicklungsarbeiten mittels Fuzzy-Control entwickelt.

Neben dem Studium können die Studierenden in Projekten ihre Kenntnisse vertiefen und zudem einen Teil ihres Lebensunterhaltes finanzieren.

In dieser Form der Mitarbeit an der Hochschule kann der Studierende eine ideale Form der anwendungsorientierten Ausbildung finden und gleichzeitig einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Hochschuleinrichtungen direkt oder indirekt leisten.
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